Durante el último proyecto final del año, la clase de Seconde Bachibac ha escrito distintos artículos en torno al tema de la multiculturalidad. Cada grupo ha dado su propia definición del multiculturalismo y lo ha ilustrado con varios ejemplos y testimonios.
Os dejamos leer estos artículos pinchando en este link:
https://fr.padlet.com/msadeqcharqi/periodicos-fq6cmq3p5lrlxk7k
Durante una colaboración de la clase de educación moral y cívica con la clase de español en torno al tema de la solidaridad y el compromiso, los alumnos de Seconde Bachibac divididos por grupos de cuatro se comprometieron con asociaciones solidarias para concretar su propia acción.
Implementación del proyecto
Estos últimos meses fueron de total autonomía por parte de los alumnos que se pusieron en contacto con sus asociaciones respectivas para llegar a un acuerdo. A pesar de los baches en el camino, los profesores no intervinieron en la comunicación con las asociaciones, esto sirvió de aprendizaje para los estudiantes. Después de un tiempo de búsqueda, llamadas y reuniones con las asociaciones, en marzo, la organización de la acción solidaria debía estar finalizada para presentarla esta vez en francés frente al director lo que cada grupo había preparado: una acción solidaria en la cual toda la clase participará.
Asociaciones y proyectos realizados
Ya hemos presenciado la acción con ECM, en abril. Los alumnos ayudaron a la preparación y la venta de libros, ropa, juegos, comida... y también a la acción con COCO VELTEN, donde los alumnos ayudaron tanto en la creación de mesas de picnic desde cero como en la elaboración de un "crumble" de manzana. Para terminar, ayudaron a empaquetar 80 barquillas de comida que la asociación repartió por la tarde.
También participaron en proyectos con Las asociaciones A Voix Haute (elaboración y ventas de galletas), La Source (ayuda con la reforma del lugar y con los deberes de los niños), Cantina (cuestionario sobre el malgasto de los alimentos a productores) y l’Amicale Du Nid (2 horas de sensibilización sobre la prostitución)
Punto de vista de la clase
Toda la clase está de acuerdo en que esto les ha enseñado a tomar la iniciativa y hablar con los demás ya que tuvieron que contactar con las asociaciones por sus propios medios. Pero también ha sido una preparación para el mundo real, la vida después del instituto y práctica de la comunicación de manera formal y profesional, al igual que de la autonomía y una gran iniciación en el mundo del voluntariado. Y lo más visible, estas acciones han unificado la clase más que nada. Del lado negativo solo se puede decir que hubo alguna que otra dificultad con los contactos y acuerdos con les asociaciones.
Pero, al fin y al cabo, tanto profesores como alumnos se llevan el orgullo y el lujo de haber creado y participado en un acto cooperativo. Además de una experiencia que no olvidaran y que probablemente muchos repetirán.